THE CONCEPT AND PERFORMANCE OF ALTERNATIVE OBLIGATION (OBLIGATIO ALTERNATIVA) IN ROMAN LAW

نویسندگان

چکیده

Roma Hukukunda seçimlik borcun (obligatio alternativa) söz konusu durumlarda, borçlu iki veya daha fazla edimi borçlanır ancak bunlardan birinin ifasıyla da borcundan kurtulurdu (duae res in obligatione, una solutione). “Köle Stichus ya on As” vermeyi taahhüt etmek, borcu örneklemektedir. Anlaşılacağı üzere çok edim ihtiva eden borçta hangi edimin ifa edileceği hususunda belirsizlik vardır. Seçim hakkının kullanılması ile bu ortadan kalkardı. hakkını kullanmaya yetkili olan kişi seçimini yaptığı takdirde, edimlerden birisi kesin olarak haline gelirdi. Seçilen edim, borçlusu tarafından yerine getirildiği takdirde de borç sona ererdi. hakkı kural borçluya aitti. Bununla beraber seçim tarafların anlaşmasına bağlı alacaklıya üçüncü kişiye tanınması mümkündü. Hukuku kaynaklarında, bilgiler çelişkili olsa genel borçlunun hakkını, anına kadar kullanabileceği kabul edilmektedir. tanınmış ise alacaklı, birini talep ederse klasik devirde karşı dava açar ve litis contestatio istenilen bir kere tespit edilirse, seçiminden dönemezdi. Iustinianus alacaklı açarak ettiği andan itibaren 
 Seçimlik borca konu doğumundan sonra ifasının imkânsız hale gelmesi ait olduğu durumda kusurundan kaynaklanan sebeple biri gelmişse, kalan üzerinde toplanırdı. Dolayısıyla ihtimalde Çalışmamızda kavramı ele alınarak, diğer benzer kavramlar karşılaştırılması yapılmış, özelliği açıklanmış hukuki metinlerin içerdiği ışığında ifası açıklanmıştır.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the relationship between academic self-concept and academic achievement in english and general subjects of the students of high school

according to research, academic self-concept and academic achievement are mutually interdependent. in the present study, the aim was to determine the relationship between the academic self-concept and the academic achievement of students in english as a foreign language and general subjects. the participants were 320 students studying in 4th grade of high school in three cities of noor, nowshah...

the relationship between learners critical thinking ability and their performance in the reading sections of the tofel and ielts test

the study reflected in this thesis aims at finding out relationships between critical thinking (ct), and the reading sections of tofel and ielts tests. the study tries to find any relationships between the ct ability of students and their performance on reading tests of tofel and academic ielts. however, no research has ever been conducted to investigate the relationship between ct and the read...

15 صفحه اول

wuthering heights and the concept of marality/a sociological study of the novel

to discuss my point, i have collected quite a number of articles, anthologies, and books about "wuthering heights" applying various ideas and theories to this fantastic story. hence, i have come to believe that gadamer and jauss are rightful when they claim that "the individaul human mind is the center and origin of all meaning," 3 that reading literature is a reader-oriented activity, that it ...

15 صفحه اول

the effect of task complexity on efl learners’ written task performance in terms of accuracy and complexity

هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر افزایش میزان پیچیدگی تکالیف مکالمه محور بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 15 الی 18 سال درسطح pre-intermediate از طریق petو vhs تست به عنوان شرکت کنندگان در تحقیق انتخاب شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی دو تکلیف ساده و پیچیده را طی 2 جلسه انجام...

investigating the interaction of language knowledge and strategic competence in the performance of efl learners on reading-to-write and writing-only test tasks

این مطالعه به دو روش کمی و کیفی و با هدف بررسی استراتژی های فراشناختی فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در دو آزمون نوشتن و نوشتن ترکیبی انجام پذیرفت. در بخش کمی برای سنجش میزان استراتژی های فراشناختی از یک پرسشنامه که بر اساس مدل بکمن و پالمر (1996) ساخته شده بود استفاده شد. پایایی و روایی سازه ی پرسشنامه هنگام مطالعه ی پایلوت و روایی محتوای آن با جمع آوری نظرات نُه متخصص در رشته سنجیده...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Hacettepe hukuk fakültesi dergisi

سال: 2021

ISSN: ['2146-1708', '1302-4868']

DOI: https://doi.org/10.32957/hacettepehdf.984070